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篇1：我的樂(lè)園作文400字四年級(jí)下冊(cè)書(shū)房

有的人的樂(lè)園是健身房，每天揮汗如雨地練習(xí)。有的人的樂(lè)園是廚房，每天為家人烹飪美食。而我的樂(lè)園卻是我的書(shū)房，每天遨游在書(shū)的海洋中，不亦樂(lè)乎。

(資料圖片僅供參考)

我的書(shū)房就在我的臥室里，它是一個(gè)三層高的內(nèi)嵌式書(shū)架。在書(shū)架的第二層，整整齊齊地放了許多書(shū)，有漫畫(huà)，有雜志，還有歷史書(shū)，品種繁多。

每當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，都會(huì)從書(shū)架上抽下一本書(shū)閱讀。我總喜歡趴在自己柔軟的床上，細(xì)細(xì)地品讀，有時(shí)喜笑顏開(kāi)，有時(shí)唉聲嘆氣。小心地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)中的每一句話，每一件事都牽動(dòng)著我的心。在書(shū)的海洋里，我時(shí)而跟裝在口袋里的爸爸一起經(jīng)歷奇幻的冒險(xiǎn)；時(shí)而隨亂世英豪們一起進(jìn)入《史記?三國(guó)志》征戰(zhàn)沙場(chǎng)；時(shí)而跟羅爾德?達(dá)爾筆下的小男孩查理一起參觀巧克力工廠，開(kāi)采巧克力井，大快朵頤；時(shí)而跟《手斧男孩》中的布萊恩一起絕境求生……

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽铱梢詮呢S富的書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每當(dāng)我考試沒(méi)考好，心情不好時(shí)，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)書(shū)房，在那里，我學(xué)習(xí)了知識(shí)，領(lǐng)悟了新道理。書(shū)就像一個(gè)補(bǔ)給站，補(bǔ)給充足后，我又可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

我的書(shū)房就是一片知識(shí)的海洋，無(wú)論我是深入海底，還是在海邊戲水，都無(wú)比快樂(lè)，這兒就是我的樂(lè)園。

篇2：我的樂(lè)園作文400字四年級(jí)下冊(cè)書(shū)房

一說(shuō)到樂(lè)園，大家可能會(huì)說(shuō)熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)、書(shū)香四溢的圖書(shū)館或是美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，我的樂(lè)園是我的書(shū)房。

我的樂(lè)園里有一張溫暖的小床，一張書(shū)桌和一排書(shū)柜，書(shū)柜里有許多書(shū)籍。小小的樂(lè)園給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

所謂“書(shū)中自有黃金屋”，我一有空便鉆到書(shū)房里，抽出一本書(shū)，坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。瞬間，我就被書(shū)中那獨(dú)特的魅力所吸引，我深深地沉浸在書(shū)中了。我忽然穿越到了《西游記》的世界，和孫悟空一同斬妖除魔，一會(huì)兒和《柳林風(fēng)聲》中的癩蛤蟆一起開(kāi)車(chē)兜風(fēng)，一會(huì)兒和《三國(guó)演義》中的關(guān)云長(zhǎng)一起奮勇殺敵，一會(huì)兒和《貓頭鷹王國(guó)》里的賽林一起展翅翱翔……。我和故事中的人物一起哭、一起笑。我的心情有時(shí)波瀾壯闊，有時(shí)平靜如水。

當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，我就會(huì)來(lái)到房間，鎖上門(mén)。頓時(shí)，房間變成了我一個(gè)人的世界，不好的心情便煙消去散了。當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶的時(shí)候，便會(huì)看見(jiàn)房間書(shū)桌前貼的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，我就振奮精神，繼續(xù)學(xué)了起來(lái)。

我的書(shū)房給了我無(wú)窮的快樂(lè)和許多知識(shí)。在那兒，我總會(huì)感到放松。書(shū)房不大，也很簡(jiǎn)陋，但有書(shū)為伴，這就是我的世界，我的宮殿，我的樂(lè)園。

篇3：小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園書(shū)房

在我溫馨可愛(ài)的家里，有一處是我的樂(lè)園，那就是我的書(shū)房。

我吃好飯之后，常常跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始讀我喜愛(ài)的書(shū)。

我的書(shū)房里有許多充滿奇幻色彩的童話故事書(shū)，例如：《吹號(hào)手的諾言》，它講了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，有一個(gè)不能說(shuō)的大秘密，因此約瑟一家被卷入了一場(chǎng)邪惡的陰謀里......《狐貍列那的故事》：狐貍列那是一只狡黠的狐貍，它詭計(jì)多端，到處惹是生非，它讓花貓蒂貝爾斷了它尾巴，讓狗熊布朗毀容，盡管它作惡多端，卻總是靠著智慧和勇氣一次次化險(xiǎn)為夷，生動(dòng)精美的美繪插圖讓我獲得了視覺(jué)與心靈的雙重享受。

我的書(shū)房里不僅有神奇多彩的童話故事書(shū)，還有讓我百看不厭的《寫(xiě)給孩子們的中國(guó)歷史》。

它讓我知道了萬(wàn)物的起源，本來(lái)陌生的歷史人物都一一躍上舞臺(tái)和我認(rèn)識(shí)，把他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)和我交朋友，本來(lái)零零碎碎的某年某月發(fā)生某事，如今像拉開(kāi)熒幕一般，展開(kāi)它的前因后果，來(lái)龍去脈。它讓我認(rèn)識(shí)了世界上最大方的人：堯和舜，殺人如麻的夏桀，胡作非為暴躁殘酷的周厲王，冒險(xiǎn)家張騫，神射手李廣，寫(xiě)史記的司馬遷，從假皇帝到真皇帝的王莽，聰明又愛(ài)讀書(shū)還能打仗的劉秀，偉大的發(fā)明家蔡倫，被曹操殺害的圣醫(yī)華佗，扶不起的劉禪和精忠報(bào)國(guó)的岳飛......

我的書(shū)房里可不止有書(shū)，還有我珍藏的卡片、玩具槍、老虎、積木等，每當(dāng)我累的時(shí)候，就玩玩它們。

這就是我的樂(lè)園，它讓我穿梭在知識(shí)海洋的同時(shí)，也給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

篇4：小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園書(shū)房

暑假里，天氣炎熱，大家都呆在家里，哪里也不想去，但是有一個(gè)地方，在那里，你不會(huì)感到炎熱，即使在雨天，也可以坐著欣賞雨中美景。這就是我的樂(lè)園――城市書(shū)房。

城市書(shū)房是一幢鋼化玻璃建造的房子，當(dāng)你踏入城市書(shū)房的大廳，首先映入眼簾的是幾根高大的方形木柱和屋頂上像星星一樣閃亮的水晶燈，木柱上面釘著許多各式各樣的小書(shū)櫥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像是一顆顆枝繁葉茂的“大樹(shù)”，這些“大樹(shù)”組成了一個(gè)“書(shū)林”。在這片“書(shū)林”里還錯(cuò)落有致地?cái)[放著鵝卵石形狀的矮凳，當(dāng)你安安靜靜地坐在這里讀書(shū)一定別有一番風(fēng)味。

城市書(shū)房雖然建在鬧市，但的確很安靜。每當(dāng)有人來(lái)到城市書(shū)房的門(mén)口時(shí)便會(huì)自覺(jué)地安靜下來(lái)，書(shū)房的大門(mén)仿佛是一扇聲音隔離門(mén)，走進(jìn)了書(shū)房的人們動(dòng)作都很輕，即使相互交流也是壓低了聲音，唯恐打擾了別人。每當(dāng)我坐在這里閱讀時(shí)，就猶如在天空中自由自在的翱翔，不知不覺(jué)中就汲取了大量的知識(shí)。

城市書(shū)房讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我“認(rèn)識(shí)”了許多歷史人物：有威風(fēng)凜凜的林沖、濃眉大眼的張飛、不計(jì)后果的共工、神通廣大的二郎神、神機(jī)妙算的諸葛亮……書(shū)中還蘊(yùn)藏著眾多的詩(shī)詞：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”……它還讓我懂得了許多道理：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”……

城市書(shū)房是我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，你的樂(lè)園是什么？快來(lái)和我分享吧！

篇5：小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園書(shū)房

我的樂(lè)園――書(shū)房，它雖然沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，也沒(méi)有寬廣的空間，但它給予了我快樂(lè)，是我心靈的慰藉。

走進(jìn)書(shū)房，映入眼簾的是一排排書(shū)柜，上面的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有神話傳說(shuō)、有宇宙奧秘、有科普知識(shí)，還有作文大全等。他們被我分門(mén)別類(lèi)地放在書(shū)柜上，一眼望去整整齊齊的，隨手便可找到想看的書(shū)。書(shū)柜的右邊是一張寬大柔軟的沙發(fā)，全身呈“青綠色”，寬約0.5米，長(zhǎng)1米，這里是我讀書(shū)的“棲息地”。書(shū)柜的左邊是一個(gè)小書(shū)桌，書(shū)桌上放著一盆我精心飼養(yǎng)的綠蘿，我常常在這里讀書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋里，這里埋下了我夢(mèng)想的種子――當(dāng)一名宇航員。

常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！泵慨?dāng)清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺地坐起來(lái)，跑進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始一天的晨讀，朗朗書(shū)聲彌漫在整個(gè)房間，每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)，這是世間上最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)了會(huì)治愈一切不快，讓人心曠神怡。看著媽媽陶醉的表情，聽(tīng)著媽媽的夸贊，我從書(shū)中找到了自信。有時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，隨心的坐在書(shū)房，漫不經(jīng)心地抽出一本書(shū)，品讀起來(lái)，拋開(kāi)一切冗雜，獨(dú)享這一隅清靜，書(shū)頁(yè)在膝上不停地翻動(dòng)，與主人公在世界中歷險(xiǎn)，讀到諸葛亮草船借箭，不由贊嘆幾聲，讀到朱元璋不分青紅皂白大開(kāi)殺戒，心中不免多了幾分憤慨，讀到黛玉焚詩(shī)，一絲惋惜油然而生……時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，心也隨之跌宕起伏。

晚上，天漸漸低沉了，月亮姑娘緩緩升上皎潔的夜空，唱起了歌，我打開(kāi)窗戶，享受微風(fēng)的吹拂，聽(tīng)著月亮的低吟，望著天上閃閃爍爍的星星，所有的煩悶，勞累，都拋之腦后。拿起一本書(shū)，獨(dú)享這份愜意，知道夜已很深，媽媽帶著蓬松的睡眼來(lái)吼我，我才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下書(shū)，上床休息。

這就是我的樂(lè)園，如果我是凌空的鳥(niǎo)兒，書(shū)房就是寬闊的天空，如果我是嬌嫩的花兒，書(shū)房就是遼闊的大地，是它，給我留下美好的回憶，讓我的心靈有了依附。

篇6：我的樂(lè)園書(shū)房四年級(jí)作文300字以上

【我的樂(lè)園書(shū)房】

我的樂(lè)園書(shū)香四溢，一進(jìn)去，就會(huì)聞到。它就是我的書(shū)房。

我的書(shū)房里，有一個(gè)白色書(shū)桌，上面布滿了書(shū)朋友，仔細(xì)看，你會(huì)感覺(jué)到他們都在等著你和它們交朋友，我有時(shí)也不知道誰(shuí)品德好，先和誰(shuí)交朋友。我清楚的記得，兒時(shí)的我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)大發(fā)雷霆，這時(shí)，故事豐富的書(shū)就會(huì)排隊(duì)走過(guò)來(lái)，讓你看看他們的故事。我選中了一本特別美麗的書(shū)，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)，我控制住了自己的壞脾氣。

我的書(shū)房還有許多神奇之人，如：可以給你講故事的;可以讓你走進(jìn)神奇世界的;可以讓你開(kāi)發(fā)想象力的;如果你有煩惱的話，那就和老朋友談?wù)勑?。我有一次很傷心，因?yàn)槲业男」纷邅G了，我趴在書(shū)桌上，眼睛再轉(zhuǎn)淚，皺緊眉頭，心里想：它為什么會(huì)走丟?這時(shí)，許多朋友就走過(guò)來(lái)，安慰我。我的書(shū)房很安靜，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“在外面能聽(tīng)到的，只有嘩嘩的翻書(shū)聲。”

我在我的書(shū)房里，學(xué)到了知識(shí)，交了一些朋友，走進(jìn)過(guò)書(shū)的海洋，我的書(shū)房，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這就是我的樂(lè)園!

篇7：我的樂(lè)園書(shū)房四年級(jí)作文300字以上

這是我的樂(lè)園——書(shū)房，我的書(shū)房在我房間靠窗的角落，書(shū)房里的東西有許多:有桌子，椅子，書(shū)架，算盤(pán)，計(jì)算機(jī)，字典，詞典，成語(yǔ)詞典，鉛筆袋，彩色筆……很多東西啦，數(shù)也數(shù)不完，都是和我“并肩作戰(zhàn)的好友”。

我每天都會(huì)看書(shū)，從書(shū)里我發(fā)現(xiàn)了神話故事的神奇之處。沒(méi)事時(shí)，我會(huì)看非常有趣的數(shù)獨(dú)游戲。也會(huì)”身臨其境”般的感受課文中所抒發(fā)的思想感情;體驗(yàn)童話中樹(shù)和鳥(niǎo)的“語(yǔ)言”;學(xué)會(huì)該怎樣做一個(gè)偵探。一個(gè)故事接一個(gè)故事的向我“涌”來(lái)，我很享受。當(dāng)然還會(huì)在這里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，又來(lái)一個(gè)作業(yè)，我覺(jué)得自己就像作業(yè)“戰(zhàn)斗機(jī)”。作業(yè)也像永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完似的，但是我還是樂(lè)意“作戰(zhàn)”。

書(shū)房就像一本厚達(dá)幾萬(wàn)頁(yè)的超厚、超多字的成長(zhǎng)記錄本，它記載著我在成長(zhǎng)路上經(jīng)歷過(guò)的全部事情，所以它是我的樂(lè)園!

篇8：我的樂(lè)園書(shū)房四年級(jí)作文300字以上

我的樂(lè)園，既不是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也不是寬敞的體育場(chǎng)，而是我的小書(shū)間——臥室兼書(shū)房。它雖然不大，卻是我的小花園，是我舒適的小天地。

我的臥室裝飾是清風(fēng)格，顏色是白色和紫色搭配，主要是一張床，一架鋼琴和一個(gè)在床和鋼琴之間的是組合書(shū)架兼電腦桌。每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)抽出一本書(shū)，坐在桌前或倚在床上，把一切煩惱丟在腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地在我手中翻動(dòng)，我沉浸在書(shū)的世界里：我一會(huì)兒和孔子周游列國(guó);一會(huì)兒又和唐僧師徒去西天取經(jīng);一會(huì)兒又跟笑貓和虎皮貓一起玩?！那橐粫?huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。在臥室中，書(shū)給予我知識(shí)，我的心情變得非常愉悅!

房間中充滿了我多彩的生活。我總是會(huì)有很好的心情，在這個(gè)小小的房間中，四處都能聞到溫暖的味道，這就是我的樂(lè)園。

篇9：我的樂(lè)園書(shū)房四年級(jí)作文300字以上

每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的樂(lè)園，可我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是花香四溢的公園，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)場(chǎng)，它是我的書(shū)房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色的墻壁，粉綠相間的窗簾。窗下的書(shū)桌整齊地排列著各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺一個(gè)小鬧鐘，那不停跳動(dòng)的指針告訴我：要好好把握時(shí)光。房間里還有沙發(fā)、小床，掛在墻上的豎笛、口琴。這里雖小，卻很溫馨。

樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大。在這里，我有了自己的夢(mèng)想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里我可以盡情高歌，有時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)數(shù)學(xué)要考試，夜晚房間里燈火通明，面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)轸[鐘的滴答聲在催我?jiàn)^進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列班級(jí)第一。放學(xué)，我欣喜若狂地跑回房間，聞一聞桌上的書(shū)味，看一看鐘愛(ài)的物品，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是三年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是啊!書(shū)中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢?只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我這點(diǎn)小小的挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，又算得了什么?想到這里，失敗的沮喪頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)充滿著我的樂(lè)園。

小房間，謝謝你!是你張開(kāi)懷抱無(wú)私地給我快樂(lè)、愛(ài)和力量，你是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園!

篇10：書(shū)房是我的樂(lè)園四年級(jí)作文

不必說(shuō)柳綠花紅的小花園，不必說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮的游泳池，也不必說(shuō)果實(shí)累累的采摘園，光是一個(gè)古色古香的小書(shū)房就足以滿足我對(duì)樂(lè)園的定義了。

我的小書(shū)房中陳設(shè)著兩個(gè)普通的棕色書(shū)架，里面的書(shū)塞的滿滿當(dāng)當(dāng)，卻又不雜亂。其中有科普類(lèi)的百科全書(shū)，純真童趣的童話書(shū)，讓人沉醉其中的兒童文學(xué)等等。書(shū)架上還擺著一個(gè)可愛(ài)的小熊鬧鐘，讓書(shū)房里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊幌伦邮婢徚嗽S多。鬧鐘上跳動(dòng)的秒針時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要珍惜寶貴的時(shí)間。

實(shí)木地板上放著一個(gè)棋盤(pán)，我經(jīng)常和爺爺悠哉地下象棋，雖然很多次我都以失敗告終，但它也教會(huì)我要勇往直前，以智取勝。

當(dāng)我每次打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，那股書(shū)香氣息讓我沉醉其中。仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。每當(dāng)空閑時(shí)，我總會(huì)拿起一本書(shū)，靜下心來(lái)品讀。認(rèn)認(rèn)真真讀，我也總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

這就是我的小書(shū)房，它是我迷茫時(shí)的燈塔，是我獲取知識(shí)的途徑，它就是我最好的樂(lè)園，我可真喜歡它??！

篇11：我的樂(lè)園書(shū)房四年級(jí)作文300字以上

樂(lè)園，顧名思義，是一個(gè)擁有快樂(lè)的地方，魯迅先生的樂(lè)園是百草園和三味書(shū)屋，老舍先生的樂(lè)園是濟(jì)南這塊寶地，而我的樂(lè)園就是我小小的書(shū)房。

不，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是書(shū)房，不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境抑或夢(mèng)境，我的樂(lè)園，就是只有一張桌子，一把椅子，一個(gè)書(shū)柜的一個(gè)小屋。

讀書(shū)是件很快樂(lè)的事情，他既不像做奧數(shù)題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學(xué)案一樣令人抓狂。讀書(shū)只需一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)安靜的午后足矣。

讀書(shū)也是獲取知識(shí)的重要途徑。比如，我們可以從余秋雨的《山居筆記》中知道了清朝原來(lái)是這樣由康乾盛世到備受屈辱的;可以從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中知道了猩紅熱原來(lái)可以致人失明;又可以從法布爾的《昆蟲(chóng)記》中認(rèn)識(shí)了各型各色的昆蟲(chóng)及其習(xí)性……從書(shū)中獲取知識(shí)不同于平常上課那般枯燥乏味，而是在不知不覺(jué)中印在了自己深深的腦海里，揮之不去。這何嘗不是一種快樂(lè)?

整理書(shū)柜也是我在我的樂(lè)園里的一種樂(lè)趣。將這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放整齊，或按照時(shí)間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當(dāng)時(shí)的心情來(lái)決定，每次都會(huì)有不一樣的擺法。每次整理完，都會(huì)有一種成就感油然而生。

我最喜歡天剛蒙蒙亮的時(shí)候讀書(shū)，邊讀書(shū)邊迎接新的一天的到來(lái)，迎接新的開(kāi)始，那感覺(jué)有說(shuō)不出的奇妙。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑到書(shū)頁(yè)上是，心情就會(huì)莫名的變好，所有煩惱都拋之腦后。仿佛那陽(yáng)光是一劑治愈心靈的靈藥，凈化了心靈，也凈化了靈魂。

老師說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，的確如此。自古以來(lái)，許多人以書(shū)自喻。我覺(jué)得書(shū)就像那令人著迷的罌粟，而我就被它緊緊套住，沉淪，無(wú)法自拔。

書(shū)房，是我的樂(lè)園，相信也是你的樂(lè)園。

篇12：書(shū)房我的樂(lè)園小學(xué)四年級(jí)作文

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是能讓人盡情玩耍的游樂(lè)場(chǎng)；有的是令人激情奔放的體育館，有的是風(fēng)景秀麗的公園……。而我的樂(lè)園卻是一個(gè)小小的書(shū)房，它是我的一方“小天地”。

我的“小天地”，它靜靜地待在我家角落里，一走進(jìn)去，幾排整齊的書(shū)柜赫然映入眼簾。組成它的材料很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是幾塊普通的隔板而已。它雖然其貌不揚(yáng)，但每一排都集滿了我歸整好的各類(lèi)書(shū)籍，顯得充實(shí)又飽滿。我特別享受待在這個(gè)地方。

我從書(shū)房的書(shū)中獲得了許許多多的知識(shí)，《中華文明史》開(kāi)啟了我對(duì)歷史的向往；《科學(xué)真有趣》使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；《中國(guó)地理》讓我更渴望去探索祖國(guó)960萬(wàn)平方公里廣袤的大地……

每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，仔細(xì)品味，心情就會(huì)變得更加舒暢；當(dāng)我難過(guò)失落時(shí)，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，認(rèn)真端詳，所有的煩惱便消失得無(wú)影無(wú)蹤了……

古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋?！钡拇_，歷史上很多偉人就是因?yàn)樽x好了書(shū)，才取得了輝煌的成就。我也想從書(shū)的海洋里獲取屬于我的“黃金屋”。

書(shū)房，它是個(gè)特別的存在，給了我心靈的慰藉以及對(duì)未來(lái)的憧憬，它就是我心中的樂(lè)園。

篇13：書(shū)房我的樂(lè)園小學(xué)四年級(jí)作文

我的樂(lè)園不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的"農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境。我的樂(lè)園就是一張桌子，一把椅子，一排書(shū)柜的一間小屋。它就是我的書(shū)房，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿出一本書(shū)，靜靜的閱讀。讀書(shū)，是多么快樂(lè)的事情?。∷梢宰屛易悴怀鰬艟湍苄蕾p到世界各地的美景，和許多高尚的人對(duì)話……比如讀了《史記故事》，我了解了從黃帝到漢武帝這兩千多年的重要?dú)v史事件；從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了克服困難，迎難而上；讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我認(rèn)識(shí)了形形色色的昆蟲(chóng)；當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，我就會(huì)讀一讀《居里夫人傳》，從中汲取力量……

同學(xué)們，你們喜歡在什么時(shí)候讀書(shū)呢？我喜歡在天剛剛亮?xí)r讀書(shū)。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的書(shū)本上，我會(huì)好開(kāi)心，這時(shí)的我會(huì)將所有的煩惱拋諸腦后，一個(gè)展新的自我迎接新的一天到來(lái)，快樂(lè)的享受這美好的一天。

書(shū)房就是我的樂(lè)園，相信也是同學(xué)們的樂(lè)園。

篇14：書(shū)房我的樂(lè)園小學(xué)四年級(jí)作文

在我家小小的書(shū)房里，有一個(gè)看似不起眼的小小角落，那卻是我的樂(lè)園。

書(shū)房的四壁被漆上清新的淡綠色，對(duì)門(mén)的墻面上有幾扇大的落地玻璃窗。窗戶旁邊有一排一人高的書(shū)架。窗戶下，書(shū)架旁就是我的閱讀角，我的樂(lè)園。媽媽在角落的地板上鋪好柔軟的棉墊，上面放著一個(gè)方形軟墊和一個(gè)大靠枕。淡黃色的書(shū)架上擺放著幾盆綠色植物，安放著一盞護(hù)眼燈，還擺滿了各類(lèi)書(shū)籍，有歷史的，有文學(xué)的……。書(shū)房的布置非常樸素簡(jiǎn)潔。

我最喜歡在那兒看書(shū)，坐在方墊上，靠著靠枕，翻看書(shū)頁(yè)，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)節(jié)都令人陶醉。春日，窗外是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蔽沂峙酢端臅r(shí)之詩(shī)》，偶爾抬頭望著被綿綿小雨潑灑的無(wú)邊城市。書(shū)中優(yōu)美的詩(shī)句向我講述唐朝美景，不禁讓我想象城外又是怎樣一幅“云霞出海曙，梅柳渡江春”的祥和景像呀。此時(shí)我細(xì)細(xì)領(lǐng)略詩(shī)人筆下的風(fēng)花雪月，和那穿越千年而來(lái)的繡口錦心，多么唯美！夏天，窗外“赤日當(dāng)空，樹(shù)陰合地，滿耳蟬聲，靜無(wú)人語(yǔ)。”我在書(shū)房里靜靜的看著《三體》，在空調(diào)涼風(fēng)的輕撫下，想象著“三體文明”的科技與生活。幸運(yùn)時(shí)，還可以悠然自得地輕咬細(xì)啃半塊水靈多汁的冰涼西瓜。那滋味想起來(lái)都令人回味，多么舒暢！秋日，窗外暖陽(yáng)毫不吝嗇的鉆過(guò)玻璃，灑落一地，我細(xì)細(xì)品讀《朝花夕拾》，隔著流逝的時(shí)光，想像“百草園”中的樂(lè)趣。紙頁(yè)的點(diǎn)點(diǎn)清香，攜著陽(yáng)光，彌散在我的四周，多么愜意！冬日，急促的寒風(fēng)載著斜斜飄落的冷雨敲窗，風(fēng)聲雨聲伴隨著《水滸傳》跌宕起伏的情節(jié)，令我興奮又緊張。如饑似渴，心潮澎湃地將它讀完，掩卷感嘆，回味無(wú)窮，多么激動(dòng)人心！

在我的樂(lè)園里，我讀到宋江的智慧，想象到三體的科技和人類(lèi)的未來(lái)，領(lǐng)略到魔幻小說(shuō)的神奇和魅力……

這就是我的樂(lè)園，在這兒我不僅感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，也深深感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。

篇15：四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園800字

天井垟，在曹村鎮(zhèn)的許岙村、宋岙村、東岙村的中心，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、讓人心曠神怡的地方。那有有一大片的向日葵地，有各種各樣的稻草人和小動(dòng)物。四周是密密麻麻的稻田。

春天，綠油油的稻田，像一條大的綠毯。一條河流穿梭其間，向遠(yuǎn)方潺潺流淌，似是唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。微風(fēng)吹來(lái)，稻海泛起陣陣稻浪，好像是綠毯在海浪中翻滾著。小河兩邊，各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。紅得像晚霞，黃得像金子，藍(lán)得像天空。這么艷麗的鮮花與這四周的綠構(gòu)成了一道別有特色的裝飾。

夏天，熱鬧非凡的向日葵地，就會(huì)很隆重的出現(xiàn)在我們眼前。向日葵幾乎已經(jīng)全開(kāi)花了，葵花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)燦爛無(wú)比的小太陽(yáng)。它們仰著頭，望著天空中火辣辣的大太陽(yáng)，像是一隊(duì)隊(duì)士兵在等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。到了正午時(shí)分，知了在樹(shù)上唱起歡快的歌曲。樹(shù)下是兩條艷麗多姿的自行車(chē)道，這里成了大家鍛煉身體的好場(chǎng)所。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，大人們漫步在田間小道上。有的在呼吸著田間帶來(lái)的鮮新空氣，有的"成群結(jié)隊(duì)的聊天，有的在與燦爛的向日葵拍照留念。我們這群小孩子，也是忙得不可開(kāi)交。有的拿著手里的風(fēng)箏放飛起來(lái)，可惜夏天的風(fēng)好像少了春天的那股勁，所以都以失敗而告終。有的騎著自行車(chē)，盡情地施展著自己的騎行技術(shù)。一路上留下了我們的歡笑聲，吶喊聲。

秋天，稻田換上了金色的衣裳。沉甸甸麥穗把麥桿的腰都給壓彎了。微風(fēng)拂過(guò)，它們齊刷刷地向農(nóng)民伯伯招手。我們可以自由的在稻田邊奔跑，與這金色的稻田構(gòu)成一道和諧、活潑的秋景畫(huà)。

冬天，所有的動(dòng)植物進(jìn)入了冬眠。稻田沒(méi)有了蛙鳴聲，樹(shù)上沒(méi)有了知了聲。在晴朗的時(shí)候，大人們會(huì)帶著我們來(lái)到這里，在寬闊的草地上，鋪上一張野餐墊。我們盡情地感受著溫暖的陽(yáng)光，吃著美食，好不愜意。我們還可以在寬闊的稻田里，吹著肥皂泡。肥皂泡從我們的吹管中緩緩的飛向空中，從泡泡中我們看到了七色的陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光，變化多端的白云，五顏六色的肥皂泡，為這個(gè)冬天的天井垟增添幾分華麗。

曹村的天井垟，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是我們自由玩耍，快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。它留給我無(wú)窮的繽紛絢爛的記憶。

篇16：四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園

所思在遠(yuǎn)道，我的樂(lè)園是遙在千里之外的廣西鄉(xiāng)下外婆家。

外婆家屋前流淌著潺潺的溪水，屋后有一個(gè)大院子和一片小樹(shù)林。每年暑假回到外婆家，我都會(huì)先奔向后院，院子里的小雞總是好奇地盯著我瞧了又瞧，伸長(zhǎng)脖子用喙叮咬我的褲筒，圍著我“嘰嘰”地叫，我會(huì)心一笑，跟外婆要來(lái)些米放在手心上，小雞們驚疑不定地四下環(huán)顧片刻，小心翼翼地向我踱步而來(lái)，伸出喙啄我手上的米粒，被小雞啄到的手癢癢的，我笑了起來(lái)，小雞真可愛(ài)。喂飽了小雞，我穿過(guò)后院，跑進(jìn)屋后的小樹(shù)林里。在這里，樹(shù)上的小鳥(niǎo)正用它們清脆的歌喉吟唱一首首動(dòng)人歌曲。我坐在郁郁蔥蔥的樹(shù)下，聞著青草的芬芳，呼吸清新的空氣，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，真是無(wú)比愜意。

晚上，我和找了些枯木來(lái)到村尾的草坪上，點(diǎn)燃枯木，生成篝火，圍著篝火又唱又跳，樂(lè)成一片。外婆家，可是劉三姐的故鄉(xiāng)，對(duì)山歌是的一項(xiàng)絕活。你唱我和，嘹亮的山歌劃破夜空，震徹云霄。唱跳累了，我們躺在草坪上仰望璀璨的星空。那時(shí)，我們沉醉于這美麗星空，任憑大人們?cè)趺唇袉疽膊辉富丶摇?/p>

這就是我的樂(lè)園，在那里，我度過(guò)了許多美好時(shí)光。

篇17：四年級(jí)下冊(cè)暑假樂(lè)園

p1.

1. 9.07、9.72、18.14、5.39、3.16、15.55。

2. 6.7+8.5=15.2, 8.93-6.37=2.56, 10.3-5.37=4.93

34.5+7.86=42.36,12.52-8.85=3.67, 21.05-4.7=16.35

3. 注意用直角去量一量。

4. 用三角尺和直尺推一推。

5. (1)8、2;1、9、11、3、5、17、23;11、2、3、5、17、23;8、9。

(2)9、15;2。

(3)30;1;30;2

(4)3;9。

(5)1;4。

p2

1. 表格略

(1)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)的有:2、3、5、7、6、8、10、11、12、13、14、15。

只有兩個(gè)因數(shù)的是:2、3、5、7、11、13。

(2)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)個(gè)的:1、4、9、16。因?yàn)樗鼈兪瞧椒綌?shù)。

(3)平方數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是奇數(shù)個(gè)。

(4)25、36、49、64、81等

2. (1)奇數(shù)次。(2)因數(shù)幾個(gè)就拉幾次。

1號(hào)燈:1次;1;奇數(shù)。2號(hào)燈:2次;2;偶數(shù)。 3號(hào)燈:2次;2、偶數(shù)。

我發(fā)現(xiàn)亮燈的編號(hào)是絕對(duì)平方數(shù)(除1外)，編號(hào)為1、4、9、16、25、36、49、64、81、100。一共有10個(gè)。

p3

1、銳角;鈍角;直角;等邊;等腰;80°;65°。

2、略

3、30°、113°、30°、360°、53°、73°。

4、沒(méi)進(jìn)位:16.01 退位錯(cuò)誤:10.18;退位錯(cuò)誤:0.55

5、素?cái)?shù)再大也只有2個(gè)因數(shù)。

6、121。

p4

1、畫(huà)圖略。

2、0.43;1.75;24.3;3.27。

3、錯(cuò)。一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。

4、24/11;1又4/7;14/3;4又2/8;47/6;28/9;2又7/8;2又3/11。

5、24/100;45/60;60/1000;120/100;450/1000;8/60。

6、2、1、3

6、9、8

5、4、7

p5

1. 1.98;33.012;15.54;3.35;5.908;93.99。

2. ×、×、√、×、×、×、×、√、√。

3. c和e,b和e互相垂直，c和b互相平行。5和6，3和4互相垂直;1和2，3和5，4和6互相平行。

4. 2×105，3×70，6×35，7×30，10×21，14×15，用其中一個(gè)或兩個(gè)素因數(shù)去乘其它素因數(shù)的乘積。

p6

1. 3.74;0.99;0.875;6.16;9.38;1.76;4.875;3.2

2. 0.9-0.79=0.11;90-36.08=53.92

3. 225=152

4. 30=2×3×5;72=2×2×2×3×3;后兩個(gè)正確

5. 45=3×3×5;72=2×2×2×3×3;100=2×2×5×5;36=×2×2×3×3;60=2×2×3×5

6. 3/4;4/3;3/7。

p7

1.5/15 ;10/20;18/54;24/32;56/88;38/57;22/33;27/99。

2.31/11和66/11;19/10和80/10;20/5和16/5。

3.<、=、>、>、<、<、、>。

4.120/1;60/2;40/3;30/4;24/5;20/6;15/8;12/10;10/12;8/15;6/20;5/24;4/30;3/40;2/60;1/120。

2/3;2/4;3/4;2/5;3/5;2/6;3/6;5/6;2/7;3/7;5/7;2/8;3/8;5/8;7/8;2/9;3/9;5/9;7/9。

5.23.308;43.18;40。

6.(1)3+1×3=6(元元);3+1×10=13(元)(2)(40-3)&pide;1+3=40(千米)

7.是，因?yàn)閍是b、c的因數(shù)，那么b=an(n≠0)，c=am(m≠0),b+c =an+am= a(n+m);b-c =an-am= a(n-m);所以，a是(b+c)因數(shù)，a 也是(b-c)因數(shù)。(可以用具體數(shù)字舉例)

p8

(1)6×35=7×30;(2)5×385=25×77;(3)77×117=91×99;(都是先分解素因數(shù)，再根據(jù)素因數(shù)分組)

(1)35×143=55×91;(2)30×245=42×175=70×105;(3)9×35×88;

p9

1.平行四邊形:1、4、5;梯形:2、3。

2. 3、6。

3. ce、ad;ce、ad。

4. 略。5、正方形畫(huà)4條對(duì)稱軸;菱形2條;正三角形3條;等腰梯形1條;正八邊形8條;長(zhǎng)方形2條。

p10

1. 略，2. 7&pide;(7×4)=7/28。

3. 10.513;20;5.7;2.96;29.25。4.略

p11

1. (1)1/5;2/5;3/5;4/5。(選三個(gè))

(2)7/7;7/6;7/5;7/4;7/3;7/2;7/1。(選三個(gè))

(3)9/10;10/10;1又1/10。

3.×、×、√、√。

4.2;7;2;9。(如有不同請(qǐng)?jiān)诓┛蜕戏答?

5.b=180;c=240;d=120;e=67.5(先根據(jù)a求出一個(gè)正方形或一個(gè)三角形的大小)

6.(1)5;7;9;11;2n+1=y。(2)(99-1)&pide;2=49(個(gè))

p12

1.60&pide;30×328×2+24&pide;24×328=1640(元)

2.只要是素?cái)?shù)都對(duì)。

3.24有8個(gè)因數(shù)，36有9個(gè)因數(shù)。

4.120&pide;(120+20)=120/140;(120+20)&pide;(120+20+120)=140/260。

5.136°;68°;55°;55°。

6.26.4&pide;11=2.4(可以用其它方法)

p13

1. 分別分成3個(gè)、3個(gè)、4個(gè)三角形。

2. cb;ab;bd; ae;fd。 ef;gh;ab。 ad;bc;ab。

3. (1)no;(2)no;(3)yes;(4)no;(5)no。

4. 3×4×5-1=59(顆)

p14

1.(1)用分解因數(shù)或分解素因數(shù)的方法來(lái)找三個(gè)乘積是7980的數(shù)。

(2)19×20×21=7980

2.3、4、5、6.

3.15、17、19.

4.第2名，11歲，得97分。

5.(1)1×96=2×48=3×32=4×24=6×16=8×12=96

(2)1+96=97;2+48=50;3+32=35;4+24=28;6+16=22;8+12=20.

(3)8、12.

6.3、4、7.

7.甲2、3、8;乙4、5、6;丙1、7、9.

p15

1. 83.16;11.9;25.44;476.62;81.9;83。

2. 可以拉成平行四邊形，因?yàn)殚L(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形，平行四邊形容易變形，不具穩(wěn)定性。

3. 有3個(gè)平行四邊形，它們分別是平行四邊形abgh、abdc、abfe;它們的底和高都相等。因?yàn)閮善叫芯€間的距離處處相等。

4. 最省錢(qián)的方案是30×30+400×20=8900(元)老師買(mǎi)團(tuán)體票，學(xué)生買(mǎi)兒童票最省錢(qián)。

p16

1.(1)990=2×3×3×5×11;(2)2×2×2×3×5

2.1350元;90元;210元;1105元。

3.(1)2/7<2/5<2/3。(2)2/7<4/7<6/7。(3)2/9<5/9<5/6。

4.5/4;1又1/4;8/4;3/5。

5.3/8、18/25; 24/9、14/4、64/23; 15/3、31/31、85/17。

6.

5/5;1又2/5;11/5;19/5;4又1/5;25/5;5又4/5。

7.6;18;25;24;3;6。

p17

2.(1)1/6;2/6;3/6;4/6;5/6。

(2)6/1;6/2;6/3;6/4;6/5。

(3)整數(shù)部分是3的帶分?jǐn)?shù)都對(duì)。

(4)2/11;3/11;5/11;7/11。

3.7;13.2;5.11。

4.300×27+200×15=11100(元)最省錢(qián)

5.(80+120+35+250)×5=2425(元)

p18

2.1、1;2、2;3、3;兩個(gè)因數(shù)的素因數(shù)中有幾對(duì)2與5，積的末尾就有幾個(gè)0。(能力訓(xùn)練中做過(guò))。

3.(1)176=2×2×2×2×11;874=5×5×5×7。有3對(duì)2與5。(2)3個(gè)(3)154000，一樣。

p19

1.(1)純小數(shù):0.36，0.039(整數(shù)部分是0的小數(shù))帶小數(shù):8.8;3.06;30.15;12.007

(2)0.1;1;10。

(3)1、7、3、8。

(4)1、10;1/100。

2.2、3、5。

3.銳、直、鈍、平。

4.4、9、1、3、8、2、5、6、7(每個(gè)圓里的數(shù)字之和是13)

p20

1.8/40或1/5。

2.2/7<1/3，男孩分得多。

3.20&pide;25=20/25;25&pide;(25+20)=25/45。

4.用分解因數(shù)的方法，找到兩種分發(fā)。150×9=1350;135×10=1350。

p21

1.135、105、120。

2.1/4，1/8。

3.2、4、8、16、32;4、8、16、20、24、32。

4.有三種分發(fā)。

6.(1)9/24;(2)12/24;(3)4/24;(4)8/24。

p22

1.(1)9、18、27、36、45。(2)各位數(shù)字之和是9的倍數(shù)。(3)各數(shù)位上的數(shù)字之和是9的倍數(shù)的數(shù)。(4)略

2.3、7、2、5、13、3; 17、13、19、11、23、7; 5、7、3、2、2;2、2、2、5;2、3、7。

3.110°、70°、110°、70°、110°、70°。

4.第一個(gè)算式不相等。因?yàn)榈谝粋€(gè)算式中各因數(shù)的素因數(shù)和其它三個(gè)不相同。

5.(這三個(gè)數(shù)最小為)200、25、5。

p23

1.4、2、2、3。

2.5/10;2又1/3;8/4;1又3/8。

3.按每千克的價(jià)錢(qián)最便宜來(lái)算，應(yīng)該是15千克的買(mǎi)3箱20千克的買(mǎi)1箱。(還有其它方法)

4.進(jìn)價(jià):18×16+13×24=600(元)想法一:17×(16+24)=680;想法二:(18+1)×16+(13+1)×24=640(元)第一種想法好，盈利多。

p24

1.67元。

2.(1)(1500+2700)&pide;2=2100(個(gè));(2)2700&pide;6=450(個(gè));(3) (1500+2700)&pide;(4+6)=420(個(gè));(4)(1500+2700)&pide;(20+10)& pide;10=14(個(gè))

p25

1.21672、41192、36294、46922。

2.140、392、840、2240、11200、28000、12180、30632。

3.×、×、×、×、√。

4.答案不唯一

5.1、2、3、4、6、9、12、18、36。

6.1、2、3、4、6、9、12、18、36。

7.750&pide;30=25(輛)

p26

1.6、15、12、18、3、1。

2.17/100;2/10;0.17;0.2;10/100;7/10;0.1;0.7。

3.1萬(wàn)人;17萬(wàn)人;18.5萬(wàn)人。

p27

2.49人。

p28

1.3、10、13、6、5、4。

(1)10、4。(2)89-80。(3)能夠清晰準(zhǔn)確得看出每一檔次人數(shù)的多少。

2. 0.74;36.53;64.5;35.46。

3.(1)1、2、3、4、6、8、12、24;1、2、3、4、6、8、12、24。

(2)80、8、4、16;80、64、16、48、160、32。

(3)3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60、63、66、69、72、75、78、81、84、87、90、93、96、99。

7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98。

(4)28

(5)18、6、6、18。

p29

2.60×6+40×2=440(元)

3.10.35&pide;9=1.15(元)

p30

1.c、b、b、c

2.(1)7.50;9.00;(2)7.50;6.08;10.1;9.00;(3)30;1400;37000。

3.(1)1，1個(gè)因數(shù)，合數(shù)，三個(gè)因數(shù)，只有兩個(gè)因數(shù)，素?cái)?shù)。

(2)13、2;17、3、13、7。

(3)素?cái)?shù):17、71、59、13、79、97、31、23、83。

(4)4、2、2、9.

(5)8、9;9、10;14、15;15、16;

4.6&pide;(5-3)=3(次)

p31

1.(1)4/10，0.4，32/100，0.32，17/10，1.7

(2)0.3，1.5，2.4，2.8;0.03，0.15，0.24，0.28

(3)100、12、12/100

(4)24/100，0.24

(5)3，6，4+3+2+1

2.1號(hào)直角三角形，3號(hào)鈍角三角形，2和4不能確定，因?yàn)槊糠N三角形都有兩個(gè)銳角。

3.0用了11個(gè)，1用了21個(gè)。

p32

1.(1)2×2×2×2×2×2×3×3;(2)2、2;4;17;272。

(3)88。(4)2、7。(5)14;(6)2、3、5、5

4.100&pide;9=11……1，最后一個(gè)是1，說(shuō)明這個(gè)100位數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)字之和是(1+2+3+4+5+6+7+8+9)×11+1=496，496不是3的倍數(shù)，那這個(gè)數(shù)也不是3的倍數(shù)。

p33

1.(1)10、100、1000;(2)30、30;(3)40、4;(4)8、2、5個(gè)十萬(wàn)、8個(gè)千。

(5).01，一萬(wàn)九千九百九十九點(diǎn)零一。

2.(1)404070700.5;(2)8000506000.07

3.1、3、5能畫(huà);2、4、6不能畫(huà)，因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180度。

5.965965。

p34

1.×、×、√、×、√、√。

2.(1)1、2、4、11、22、44;2、11;1、2、4、8、16、32;2。

(2)4001902。(3)9、15;2。(4)4、9、25…;42;375。

3.88888;3;888888;9;2;8888888。

4.246+753=999 765-432=333以次類(lèi)推還有很多。

5.3×4=12=60&pide;5

p35

1.b、c、a、c

2.42=2×3×7;54=2×3×3×3;9=3×3

3.(2)180度或360度。

4.(1)45×(4+1)=225(元)(2)略

p36

1.(1)300;(2)13、31;17、71;37、73;79、97。(3)4210、1024;(4)5、13。

2.不唯一。

3.14×33=21×22=462有三種，每份14、21、22都可以。

4.根據(jù)家庭實(shí)際情況填

5.(1)2;(2)7;(3)13;(4)24。

[四年級(jí)下冊(cè)暑假樂(lè)園]

篇18：我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文

我的房間是我的樂(lè)園作文400字

我的樂(lè)園作文1

我的樂(lè)園就是樓房后面的一片菜園。

這片菜園由24戶人家種植。春天來(lái)了，這里長(zhǎng)滿了荒草。大人們把荒草鏟掉，把它們?nèi)拥交鹬?，地下的荒草沒(méi)了，我們覺(jué)得很快樂(lè).然后大人們開(kāi)始翻地、上肥。播種——不久地里就長(zhǎng)得綠油油的一片了。

夏天到了，菜園變成了百花園。黃瓜、絲瓜、茄子、豆角都開(kāi)滿了花，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我們抬水澆地，十分勞累，心里也甜，因?yàn)榭熵S收了。

秋天到了，菜園里果實(shí)累累。黃瓜長(zhǎng)的又粗又長(zhǎng)，南瓜長(zhǎng)的又大又圓，辣椒長(zhǎng)得像燈籠，茄子穿著一身大紫袍——我們摘了，不僅自己吃，還送給別人。

這就是我的樂(lè)園，我愿明年的菜園更美麗!

篇19：我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文

我有一個(gè)“窩”，它，只是一個(gè)采光較好的儲(chǔ)物間，但它卻是我的樂(lè)園。

這個(gè)地方里有許多的紙箱子凌亂的堆在一起，一個(gè)滿是塵土的臺(tái)子上放著許多不是很好看的花盆，里面裝著一些烏黑的泥土。

一開(kāi)始我也很不喜歡這個(gè)地方，覺(jué)得它沒(méi)有用，就是一個(gè)廢棄的儲(chǔ)物間?？珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，那些紙箱子比較結(jié)實(shí)，我可以利用它蓋一個(gè)巨大的城堡，我就是這個(gè)城堡的王，我想怎么蓋就怎么蓋?？梢园岩粋€(gè)小小的紙箱子削成一個(gè)尖尖的頂，再把一些紙箱子摞在一起做城墻，最后，再在中間的箱子上切一扇大門(mén)。好了，城堡的雛形已經(jīng)完成了，我還把我所有的花花草草都放到里面當(dāng)裝飾，邀請(qǐng)我的“”一起喝下午茶，簡(jiǎn)直太完美了！

可我今天十分憂傷，為什么呢？因?yàn)榻裉鞚?jì)南下了一場(chǎng)雪，路上白茫茫的，就像一床潔白的棉被?？晌乙?yàn)橐咔樽诩依?，望著遙不可及的雪花，黯然神傷。這時(shí)候，小小的樂(lè)園是你唯一的慰藉。直至剛才，我突發(fā)奇想，可以把我的樂(lè)園變成一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，自己制作雪花，自己模仿下雪！說(shuō)干就干，A4紙、彩筆、剪刀、膠水、各種瓶子都是實(shí)驗(yàn)中不可缺少的工具。我把A4紙撕成碎片放到瓶子里，加入水，搗碎，放入白膠，捏成一片片雪花的形狀，靜置晾干就可以啦！我做了好多好多雪花，請(qǐng)媽媽裝到一個(gè)籃子里灑下來(lái)，像下雪一樣，可美了！我還可以堆雪人做雪球。我找來(lái)了一些大小不等的泡沫球。把最大的和中等的用小刀削光滑，疊在一起用白膠粘起來(lái)，做成雪人。在把那些小的涂上白色染料，當(dāng)作雪球來(lái)打雪仗。這樣打的雪仗，雪球還可以重復(fù)利用，多環(huán)保呀！

我的樂(lè)園還是我的解壓室。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，我就會(huì)拿著尤克里里到樂(lè)園去盡情彈唱，就算彈錯(cuò)了、跑調(diào)了都無(wú)所謂，十分解壓。我的樂(lè)園還真是個(gè)好地方！

小儲(chǔ)物間承載著我的歡笑、我的快樂(lè)、我的童年，是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園！

篇20：我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文

我的樂(lè)園既不是充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)，也不是奶奶的菜園，更不是學(xué)校，而是我的小書(shū)房。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。有句話說(shuō)得好，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我的家里就有一個(gè)黃金屋——我的小屋，它是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園被我規(guī)劃成三個(gè)區(qū)域，你們能猜到都是什么嗎？走進(jìn)樂(lè)園，映入眼簾的是一張大床，藍(lán)色的床單好像躺在大海一樣閉上眼睛，耳中仿佛傳來(lái)海浪拍打沙灘的聲音。緊挨著床的是窗戶上面住著我的玩偶大軍。有頑皮可愛(ài)的小猴子、還有我的可愛(ài)的小兔子、還有一頭笨笨的小豬。還有一只羽毛豐滿的鴨子，還有中國(guó)的國(guó)寶大熊貓，還有一只高大的長(zhǎng)頸鹿。當(dāng)夕陽(yáng)西下，落日余暉灑在他們身上。仿佛一朵朵盛開(kāi)的玫瑰。我會(huì)開(kāi)一個(gè)動(dòng)物園，爸爸媽媽當(dāng)做游客，一邊聽(tīng)著我的講述，一邊一一光顧這些小動(dòng)物們，連聲稱贊。他們每天伴著我入睡夢(mèng)中的我，露出開(kāi)心的笑容，我想你已經(jīng)猜到了，這是我的休息區(qū)。向左轉(zhuǎn)，這里有一張書(shū)桌，桌面上擺放著筆筒、筆、本子、字典和臺(tái)燈，坐在桌前一手冰心奶奶的作品，讓我不由自主地沉迷其中，無(wú)法自拔。繁星閃爍著深藍(lán)的太空。何曾聽(tīng)見(jiàn)他們的，對(duì)于沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。學(xué)習(xí)時(shí)的我露出自信的笑容。沒(méi)錯(cuò)，這里就是樂(lè)園的學(xué)習(xí)區(qū)。

向后轉(zhuǎn)，高大的書(shū)架上面擺放著滿滿的精神食糧——書(shū)，每一本書(shū)上都有我光顧的痕跡，讀三國(guó)，我看到了曹操的雄材，也看到了他繞樹(shù)三匝，何枝可依的無(wú)奈，牛氓是怎樣影響保爾的？沉迷讀書(shū)的我露出迷人的笑容，你們說(shuō)我的休息區(qū)是不是與眾不同呀？

這是我學(xué)習(xí)、生活最好的地方，它讓我開(kāi)心，它讓我快樂(lè)，它讓我陶醉，它讓我一直喜愛(ài)著幸福著。

篇21：我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文

我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：一片白茫茫，山丘連成片，冬天來(lái)這里，玩得很開(kāi)心。大家猜到這是什么場(chǎng)所了嗎？對(duì)啦！就是滑雪場(chǎng)。滑雪是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，因此長(zhǎng)白山的滑雪場(chǎng)也就成為了我的樂(lè)園。

長(zhǎng)白山滑雪場(chǎng)位于長(zhǎng)白山北坡的萬(wàn)達(dá)度假村內(nèi)，占地面積大約有四平方公里?；﹫?chǎng)的四周都是成片的雪松，樹(shù)枝上都積著厚厚的雪，偶爾有調(diào)皮的孩子們使勁晃動(dòng)樹(shù)枝時(shí)，雪便會(huì)從樹(shù)上“撲簌簌”的掉下來(lái)，而樹(shù)下的孩子們一邊尖叫著一邊還不愿離去。

滑雪區(qū)位于滑雪場(chǎng)的中央，分為兩個(gè)區(qū)域。從南面主入口進(jìn)來(lái)是初級(jí)雪道，去年，我那和藹又帥氣的教練就是在這兒教我學(xué)習(xí)怎樣剎車(chē)、轉(zhuǎn)彎、加速以及滑雪的技巧，我到現(xiàn)在還忘不了第一次穿上雪具，笨拙的在雪地上行走，還有摔跤摔得屁股生疼?，F(xiàn)在回想起這些，我的嘴角依然會(huì)不由自主地泛起微笑。

繼續(xù)直走就可以乘坐纜車(chē)，來(lái)到難度更大的中高級(jí)雪道。我曾經(jīng)在這里和爸爸媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的滑雪比賽。在比賽中我用之前教練教的“S”形滑行方法加速，果然我風(fēng)一般的速度很快就拉開(kāi)了和爸爸媽媽之間的距離，最后我以一個(gè)完美的著陸獲得了冠軍。這里是整個(gè)滑雪場(chǎng)中我最?lèi)?ài)的區(qū)域。因?yàn)楦咚倩┳屛腋杏X(jué)自己就像小鳥(niǎo)在天空中飛翔一樣自由！

滑雪滑累了，我們會(huì)選擇滑雪場(chǎng)東西兩側(cè)的餐廳。在那里，有品種豐富的美食以及各種東北特產(chǎn)，其中有一種藍(lán)莓汁酸酸甜甜的，是我每次必點(diǎn)的飲料。

這就是我的樂(lè)園，它讓我感受到壯麗的北國(guó)風(fēng)光，也讓我變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

篇22：四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文

我們家的客廳是我的樂(lè)園。

客廳不大不小，四四方方，東邊靠墻擺著一套綠皮金邊的沙發(fā)和茶幾，西邊的墻上掛著一臺(tái)電視。

茶幾左邊有一個(gè)書(shū)桌，桌上擺著各種各樣的書(shū)：童話類(lèi)、科技類(lèi)、歷史類(lèi)。別以為這書(shū)桌是我寫(xiě)作業(yè)的地方，這其實(shí)是我和書(shū)溝通的地方。在這，我看到了獵狗赤利對(duì)召盤(pán)巴的忠誠(chéng)；看到了青銅和葵花的友愛(ài)；還看到了魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的精神……書(shū)，給了我知識(shí)，讓我知道了道理。

客廳中間是一小塊空地，空地上鋪了一片瑜伽墊。我經(jīng)常在那兒跳舞、轉(zhuǎn)圈：先蹲，然后立起腳轉(zhuǎn)一圈，留頭，再猛地一甩，最后再來(lái)一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)停住，這樣做又好玩又能加強(qiáng)舞蹈練習(xí)。不過(guò)有時(shí)候，腳沒(méi)立好，重心沒(méi)立住，就會(huì)“咚”的一聲摔倒在地，可疼啦！這時(shí)，我就會(huì)坐下喘口氣休息一下再練。

瑜伽墊上不但能跳舞，還能做手工。我有一次突發(fā)奇想，給兔子娃娃“橙子”用紙板和舊衣服做了一間臥室。里面的家具應(yīng)有盡有，床、裙子、外套、包、襪子、手套、桌椅，因?yàn)橐咔樾枰?，我還做了個(gè)小口罩呢，有了它們，在這只能“宅”在家的防疫期間我就不怕無(wú)聊了。

我家的客廳帶給我歡樂(lè)，它是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園。

篇23：四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文

我的樂(lè)園既不在游樂(lè)園里，也不在自家院子里，更不在菜園里，而是在班級(jí)的圖書(shū)角里。

我們班的書(shū)架是紅色的，它由幾個(gè)長(zhǎng)方形書(shū)柜組成，里面的書(shū)一排排整齊地?cái)[放著，可干凈啦！

下課時(shí)，我總是喜歡到班級(jí)圖書(shū)角拿一本書(shū)，回到座位上看，每打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，里面的故事就會(huì)像活了一樣展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)個(gè)精彩的故事，吸引著我往下讀，里面的每一個(gè)故事，都讓人心曠神怡，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。只要你慢慢掀開(kāi)它，慢慢發(fā)現(xiàn)它，你的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出很多不一樣的畫(huà)面。

在這一個(gè)個(gè)奇妙、美麗的世界里，我看到了很多不一樣的畫(huà)面，想象到了各種神奇、有趣的圖畫(huà)。它們，就像一個(gè)個(gè)小精靈，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它們講故事給我聽(tīng)；在我有困難的時(shí)候，它們把所有的知識(shí)傳遞給我……

在圖書(shū)角里，書(shū)幫助我成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)，更是讓我明白了驕傲使人落后的道理。

這就是我們的班級(jí)圖書(shū)角，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

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