網(wǎng)絡教育涉及各種教育活動，包括授課、討論和實習。它克服了傳統(tǒng)教育在空間、時間、受教育者年齡和教育環(huán)境等方面的限制。網(wǎng)絡教育是現(xiàn)代信息技術應用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運用網(wǎng)絡遠程技術與環(huán)境開展的教育，在教育部已出臺的某些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡教育。

使用這種教學模式的學生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網(wǎng)絡教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國網(wǎng)絡教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示：

網(wǎng)絡教育行業(yè)市場空間

2020 年，新冠疫情發(fā)生，在線教育整體迎來爆發(fā)期，兒童編程、音樂教育、美術教育、語文素養(yǎng)、數(shù)學思維等細分品類的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程加快，用戶增長迅速。同時，行業(yè)熱度不斷上升資本關注度更加聚焦，人工智能、虛擬現(xiàn)實、在線實時傳輸、在線繪畫、輔助動畫等技術手段帶來新的可能性，OMO 模式、雙師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、AI 陪練等新的教學和運營方式為行業(yè)注入活力，未來探索空間較大。

從業(yè)務模式來看，素質(zhì)教育培訓的商業(yè)模式可大致分為2C、2B 和 2G/S，分別面向?qū)W生和家長、其他培訓機構和公立學校。最常見的是面向?qū)W生和家長提供課程培訓和輔導服務的營收模式，但面向其他機構和公立學校的業(yè)務或成未來學科類教培機構轉(zhuǎn)型的布局方向。

網(wǎng)絡教育行業(yè)發(fā)展趨勢

從總體情況看，目前中國的網(wǎng)絡教育市場總體仍處于起步階段。隨著中國的信息化程度、網(wǎng)民對網(wǎng)絡教育認知程度、學歷教育社會的認可度的提高，網(wǎng)絡教育市場規(guī)模增長速度很快。伴隨企業(yè)資金募集能力的增強和社會教育需求的持續(xù)增長，未來網(wǎng)絡教育市場將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢，教育產(chǎn)業(yè)多元化、服務國際化和經(jīng)營品牌化等趨勢將不可避免。

2020年全國教育經(jīng)費總投入為53014億元，比上年增長5.65%。目前國內(nèi)在線教育行業(yè)的上市公司主要有好未來(TAL)、新東方(EDU)、隆海生物、全通教育等。在線教育行業(yè)是教育技術變革的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動智能設備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)線下教育的時空限制被打破，使教育得到技術、內(nèi)容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。

當前，國家越來越重視發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術、新媒體的衍生，網(wǎng)絡教育還將有更大的發(fā)展。

報告對于網(wǎng)絡教育產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、行業(yè)管理部門以及擬進入該行業(yè)的投資者具有重要的參考價值，對于研究我國網(wǎng)絡教育行業(yè)發(fā)展規(guī)律、提高企業(yè)的運營效率、促進企業(yè)的發(fā)展壯大有學術和實踐的雙重意義。

了解更多行業(yè)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2026年中國網(wǎng)絡教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

關鍵詞： 行業(yè)發(fā)展 分析報告 不可避免