家門口的公辦幼兒園要招托班了!聽到這個(gè)消息，杭州市民、二胎媽媽李女士有些激動(dòng)，“家附近條件稍微好點(diǎn)的幼托機(jī)構(gòu)都不便宜，把孩子送到公辦幼兒園，既減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還讓人放心。”把孩子送進(jìn)托班后，原本全職在家的她馬上找了一份工作。

記者從杭州市西湖區(qū)教育局了解到，今年9月開始，幼兒園“托幼一體化”工作再次啟動(dòng)，這也意味著，時(shí)隔多年的公辦幼兒園托班回來了。

近十年來，幼兒園迎來了3周歲兒童入園高峰，教育部門擴(kuò)大資源，全力優(yōu)先保障3至5周歲兒童的入園需要，公辦幼兒園托班逐漸減少?，F(xiàn)在，隨著幼兒園建設(shè)速度加快，3至5周歲兒童入園形勢(shì)得到了有效緩解。業(yè)內(nèi)人士預(yù)計(jì)，在資源相對(duì)充足的前提下，部分區(qū)塊的幼兒園托班會(huì)越來越普及。

西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道蓮花港學(xué)前教育集團(tuán)水晶城幼兒園是5個(gè)試點(diǎn)園之一。該幼兒園做了一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，目前托班二胎比例將近四成。“托班的需求很大，特別是二胎家庭，接下來這個(gè)比例可能還會(huì)上升。”該幼兒園園長(zhǎng)須晶晶分析。

開學(xué)前，水晶城幼兒園特地做了準(zhǔn)備，重新布置了教室，迎接托班孩子們的到來。“最小的孩子才兩周歲，擔(dān)心有些孩子走路不穩(wěn)會(huì)摔著，教室里鋪上了軟軟的地毯，添置了毛絨玩偶。”須晶晶一邊指著各種小細(xì)節(jié)一邊介紹，依據(jù)孩子的身高配置相應(yīng)尺寸的桌椅、柜子，玩具、書本也換成了更加適合低齡幼兒的種類。

剛開始幾天，有些孩子會(huì)哭鬧，為此幼兒園制定了“十天入園計(jì)劃”，讓孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境和托班生活。從父母陪伴到半天獨(dú)立在幼兒園，再到吃中飯、睡午覺，通過十天的梯度設(shè)計(jì)，讓小朋友適應(yīng)一整天的幼兒園生活，緩解分離焦慮。同時(shí)為了讓家長(zhǎng)們安心，老師們每天都會(huì)記錄孩子的表現(xiàn)，以圖文等方式發(fā)送給家長(zhǎng)。

不過在開設(shè)托班的過程中，也有一些問題需要重視。須晶晶說，幼兒園的老師普遍比較年輕，面對(duì)3周歲以下兒童的教育還需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。幼兒園接下來會(huì)組織更多有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，讓老師們更加從容應(yīng)對(duì)。

西湖區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，會(huì)積極針對(duì)家長(zhǎng)的入托需求，進(jìn)一步整合、挖掘區(qū)域內(nèi)教育資源，擴(kuò)大“托幼一體化”試點(diǎn)工作，讓更多孩子能在家門口享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

關(guān)鍵詞： 區(qū)域內(nèi)教育資源 學(xué)前教育 公辦幼兒園托班 兒童入園形勢(shì)