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教育行業(yè)的運行模式亟需一個新的突破口

在2019 TEC 教育創(chuàng)想大會上,悉之教育 CEO 孫一喬對過去這一年的教育行業(yè)發(fā)展狀況簡潔地用了一個字來形容——難。他表示,政策趨嚴導(dǎo)致所有教育企業(yè)成本上升,甚至直接死掉,生存壓力變大;暑期頭部網(wǎng)校瘋狂搶奪資源,從線下教培機構(gòu)和大部分中小型在線教培企業(yè)嘴里搶食,降維打擊之下馬太效應(yīng)日趨明顯;互聯(lián)網(wǎng)的快速趨同讓從前的“創(chuàng)新模式”不再“創(chuàng)新”,教育行業(yè)的運行模式亟需一個新的突破口。

這個突破口或許就是 AI 技術(shù)。雖然這兩年教育行業(yè)提及 AI 技術(shù)的頻率很高,但 AI 這個行業(yè)也有不同的選擇方向,否則就算用了這項技術(shù),也不一定能產(chǎn)生很好的效果。孫一喬從一個歷史的角度先分析了 AI 技術(shù)在 20 多年里的發(fā)展過程,指出第一代自適應(yīng)系統(tǒng)引擎邏輯正確,但匱乏交互感和趣味性;第二代偽直播教學(xué)交互性好,但無法承載復(fù)雜的知識,復(fù)雜講解邏輯人工開發(fā)成本極高。

第三代人工智能引擎會讓 AI 老師先充分理解知識,了解一道題目所有的條件、結(jié)論、過程以及知識點,然后再去理解學(xué)生差什么知識,最后推理出這種情況下相對應(yīng)的教學(xué)方式,而不是像第二代人工智能引擎一樣,教什么說什么,像只「鸚鵡」。

帶領(lǐng)著一支年輕人組成的團隊,孫一喬表示悉之教育所研發(fā)的基于認知的第三代 AI 技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)和新東方、騰訊、華為、希沃等大型機構(gòu)合作,比如新東方直接將悉塔助教用于他們課后落實,騰訊、希沃的AI助教產(chǎn)品背后采用的是悉塔助教的引擎。

關(guān)鍵詞: 教育行業(yè) AI 技術(shù)

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