5月27日，由轉(zhuǎn)塘街道與中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美育學(xué)院聯(lián)合主辦，“童心繪亞運(yùn) 美育達(dá)未來”2023年轉(zhuǎn)塘街道迎亞運(yùn)少兒主題繪畫作品展暨“此山青綠”轉(zhuǎn)塘街道家庭美育工作站成果展，在杭州西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道長埭村民生綜合體舉辦。

(資料圖片僅供參考)

展覽分為“童畫亞運(yùn)”“美育亞運(yùn)”“律動(dòng)亞運(yùn)”“藝起亞運(yùn)”四個(gè)板塊。亞運(yùn)繪畫主題展品和美育成果展品由轄區(qū)內(nèi)的近20所學(xué)校機(jī)構(gòu)提供的200余幅作品篩選出來的優(yōu)秀作品，以及社會(huì)美育學(xué)院與轉(zhuǎn)塘街道家庭美育工作站聯(lián)合創(chuàng)作的100余件“此山青綠”階段性作品成果。展覽持續(xù)至6月6日。

走進(jìn)“此山青綠”的展廳，可以看到古代傳世名畫中的山水，以色彩繽紛的毛線、布條等材料再現(xiàn)。這些作品出自以“國畫鑒賞”、“家庭美育”、“回歸自然”為主線，探索《千里江山圖》別樣打開方式的系列活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)了200多組親子家庭，引導(dǎo)他們走進(jìn)龍塢茶山水畔、涼亭回廊，用布藝、編織、印染等多元化的藝術(shù)方式探索創(chuàng)作。從《千里江山圖》的鑒賞出發(fā)，以自然環(huán)境為場(chǎng)所，鼓勵(lì)親子家庭在自然中感悟山水精神意境，揮灑創(chuàng)意，創(chuàng)造別樣的“千里山水”。

轉(zhuǎn)塘街道婦聯(lián)主席郭秀勤談到：“以美育人 用愛相伴 讓每個(gè)家庭都能共享一流美育資源”。

轉(zhuǎn)塘街道“兒童友好型家庭美育工作站”攜手轄區(qū)高等院校、街道綜合文化站、名家工作室、知名藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等優(yōu)秀美育資源，研發(fā)課程、組織活動(dòng)并呈現(xiàn)成果巡展，搭建一個(gè)兼具教學(xué)和研發(fā)的兒童友好型家庭成長教育平臺(tái)。工作站旨在服務(wù)轉(zhuǎn)塘街道屬地內(nèi)27所中 (小) 學(xué)校、幼兒園和46個(gè)村 (社區(qū)) 的 23000 余戶家庭，促進(jìn)家庭和美、社會(huì)和諧友好。

負(fù)責(zé)運(yùn)營工作站的是嘎嘎藝術(shù)星球團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)出品的《原來，中國畫這么有期！》系列叢書已有200萬+的讀者。這一次社區(qū)美育的全年活動(dòng)策劃，是對(duì)經(jīng)典國畫新的打開方式的探索，受到了許多關(guān)注和肯定。嘎嘎藝術(shù)星球的虞婷老師介紹道：“本次展覽的主題是’此山青綠’，系2023轉(zhuǎn)塘街道兒童友好型家庭美育工作站階段成果，以中國十大傳世名畫之一的《千里江山圖》為核心，結(jié)合自然山色、茶文化、宋韻文化開展了系列線上線下課程活動(dòng)，包含《此山青綠·環(huán)保裝置》《春日染山·植物印染》《春日染山·植物印染》《編織山水·纖維藝術(shù)》《宋人雅居·建筑藝術(shù)》《原來，中國畫這么有趣！》國畫鑒賞等 6個(gè)案例，系列活動(dòng)受到了家長和孩子們的認(rèn)可和喜歡?！?/p>

家庭美育工作站成果繽紛

2023年度轉(zhuǎn)塘街道家庭美育工作站“此山青綠”階段性作品成果展，包括“吉兔送?！眰鹘y(tǒng)文化、“此山青綠”裝置藝術(shù)、“春日染山植物染藝術(shù)、“編織山水”纖維藝術(shù)、“宋人雅居”建筑藝術(shù)、“原來，中國畫這么有趣!”國畫鑒賞等6個(gè)案例，約選100余件親子家庭和兒童作品，共創(chuàng)成沉浸式“綠水青山”親子裝置藝術(shù)空間。多方面體現(xiàn)宋韻之江，共美亞運(yùn)。展廳內(nèi)將同步展出轉(zhuǎn)塘街道家庭美育工作站2023上半年度自然美育活動(dòng)視頻。

中國畫鑒賞啟蒙課程《原來，中國畫這么有趣！》

由中國美術(shù)學(xué)院碩博團(tuán)隊(duì)嘎嘎藝術(shù)星球品牌歷時(shí)三年策劃研發(fā)而成。由“雙一流”大學(xué)中國美術(shù)學(xué)院、杭州國畫院、上海博物館提供專業(yè)學(xué)術(shù)支持。課程體系完善，教學(xué)理念前沿，教學(xué)模式新穎有趣。打破市場(chǎng)上單一的技法和上課模式，中國畫鑒賞啟蒙課程以國畫鑒賞為核心，以繪本讀物和視頻動(dòng)畫為基礎(chǔ)，拓展多 元化的課程應(yīng)用場(chǎng)景。

既開展了中印跨國課程、高校師訓(xùn)課程、博物館課程、美術(shù)館課程、 圖書館課程、自然美育課程、學(xué)校課程、夏令營課程、繪本館課程等線下教學(xué)場(chǎng)景，也開展了國畫院美育專欄課、中國美術(shù)學(xué)院鄉(xiāng)村藝課、騰訊公益課程等線上教學(xué)場(chǎng)景，在線課程教學(xué)形式，方便快捷、持反復(fù)觀看，永久回放，符合當(dāng)下以及未來的教學(xué)趨勢(shì)?！对瓉?，中國畫這么有趣！》系列繪本讀物現(xiàn)已發(fā)行 2 輯，累計(jì)銷售 230 萬冊(cè)，同名 36 集視頻動(dòng)畫，累計(jì)播放量 1000 萬+。

“此山青綠”親子主題自然美育裝置課程

在“外桐塢村”的元帥亭開展，和中國畫啟蒙小導(dǎo)師嘎嘎一起穿越到北宋的大好河山，欣賞《千里江山圖》中“五色的千里江山”，石青色的山、石綠色的樹、赤紅的土地……爸爸媽媽和孩子們以風(fēng)格各異的茶山藝術(shù)裝置來表達(dá)他們對(duì)于青山綠水的創(chuàng)意設(shè)計(jì)！在材料與環(huán)境的相互作用中，將青綠山水的主體詮釋出來，將茶園再造為一個(gè)具有濃郁藝術(shù)氣息的場(chǎng)所。

“春日染山”親子主題植物染創(chuàng)作課程

“春日染山”親子植物染課程結(jié)合“桐塢村”的茶園自然環(huán)境特點(diǎn)，爸爸媽媽和孩子們一起欣賞茶園山色，以桐塢村的山巒類比《千里江山圖》中可望的錯(cuò)落山巒，從而激發(fā)起孩子們觀察自然美化生活的興趣，引導(dǎo)親子家庭以植物染的方式創(chuàng)作綿延起伏的茶山，將綿延不絕的山峰一層層浸染出來。

“編織山水”親子主題纖維藝術(shù)創(chuàng)作課程

編織是一項(xiàng)古老而又有趣的手工技藝，可以用各種纖維材料制作出各種精美的作品。“編織山水”纖維藝術(shù)課程在“長埭村”開展，爸爸媽媽和孩子們一起學(xué)習(xí)和體驗(yàn)山水的編織，以布條、棉線為顏料，手為畫筆，將山水編織在屏風(fēng)上。

“宋人雅居”親子主題建筑藝術(shù)創(chuàng)作課程

宋代文人喜好平淡自然、欣賞《千里江山圖》畫中的住宅、園林、寺觀、酒店、橋梁、水磨等建筑，感受宋人房屋的建筑特色，群山環(huán)抱，周圍遍植林木，寧靜恬適，或許是高人隱居之地。爸爸媽媽和孩子們用自然材料還原《千里江山圖》中的宋人雅居。再現(xiàn)了宋式美學(xué)中的細(xì)膩、輕盈，與自然相融合的特色。

共創(chuàng)無限的親子裝置藝術(shù)空間

本次展覽的策展人毛一鳴表示：“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，每個(gè)家庭都會(huì)愿意感受美的氛圍、觸摸美的媒介、并創(chuàng)造美的作品?！痹谌嬲{(diào)研轉(zhuǎn)塘街道各個(gè)村社的自然、文化、歷史資源和特色的情況下，教研團(tuán)隊(duì)便萌生了一個(gè)大膽的想法——以裝置藝術(shù)為形式，以自然美育為主題，邀請(qǐng)親子家庭們參與村社自然美景的再創(chuàng)造。參與活動(dòng)的爸爸媽媽和孩子們創(chuàng)想設(shè)計(jì)，運(yùn)用多元材料，編織、浸染、組合搭建成作品通過藝術(shù)的教育激發(fā)大家創(chuàng)作天性，自由探索藝術(shù)的世界，共創(chuàng)成無限的親子裝置藝術(shù)空間?！?/p>

展覽還攜手轄區(qū)內(nèi)的高校、中小學(xué)、幼兒園、機(jī)構(gòu)開展特色課程展示。

浙江音樂學(xué)院流行音樂系《亞運(yùn)·自然之聲》主題作品

學(xué)軍小學(xué)（之江）《莊生有夢(mèng)蝶舞青揚(yáng)》裝置藝術(shù)作品

學(xué)軍小學(xué)（之江）《影趣之江》皮影藝術(shù)作品。

轉(zhuǎn)塘小學(xué)（之江）《此間青綠》裝置藝術(shù)作品

錢塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)《編織山水》纖維藝術(shù)作品

錢塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)《青山交響曲》裝置藝術(shù)作品

午山幼兒園《千里江山》《青山不語》《青綠山水》系列紙藝作品

畫野藝術(shù)《茶山春意·入畫來》系列寫生作品

活動(dòng)期間，外場(chǎng)另設(shè)有“WORKSHOP自然藝術(shù)工坊”、“姆媽的味道”、“爸爸的游戲”、“六一草坪音樂會(huì)”等藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、音樂、美食互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)游戲、動(dòng)手實(shí)踐中獲取快樂，同時(shí)也學(xué)習(xí)知識(shí)、傳承文化、汲取藝術(shù)靈感。藝起迎接亞運(yùn)會(huì)的到來！

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