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全球視訊!會展教育行業(yè)前景 2022會展教育市場調(diào)研分析

會展教育行業(yè)市場前景及現(xiàn)狀如何?會展教育行業(yè)把握會展發(fā)展方向、確保培訓質(zhì)量、擴大培訓規(guī)模、以優(yōu)質(zhì)的服務,專業(yè)的規(guī)劃,最資深的師資為中國會展策劃行業(yè)再添新高,使會展策劃者獲得本行業(yè)最權(quán)威、最專業(yè)的認可,為會展行業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。同時,也積極吸收會展教育行業(yè)內(nèi)的知名專家、學者,以及具有一定影響力的會展企事業(yè)單位負責人、項目負責人以及有關(guān)社會各界知名人士等加盟,共謀發(fā)展。

會展教育行業(yè)前景 2022會展教育市場調(diào)研分析

展市場的發(fā)展會帶動旅游、交通運輸、房地產(chǎn)、海關(guān)及餐飲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,具有很強的產(chǎn)業(yè)輻射性。會展已被認為是高收入、高盈利的行業(yè),其利潤率大約為20%_25%。據(jù)專家估計,展覽業(yè)的產(chǎn)業(yè)帶動系數(shù)為1:9,即展覽場館收入1元,相關(guān)收入9元。為展覽業(yè)服務配套的服務業(yè)、旅游業(yè)、廣告業(yè)、餐飲業(yè)、通信業(yè)等行業(yè)都將因此受益。


(資料圖片)

國內(nèi)的會展專業(yè)教育主要集中在一些職業(yè)技術(shù)學院進行,在一些普通高校中很少出現(xiàn)會展教育的相關(guān)專業(yè),根據(jù)社會中的實際調(diào)查以及學校的數(shù)據(jù)顯示,會展教育的相關(guān)學校構(gòu)成中有大約80%的學校是職業(yè)技術(shù)院校,只有將近20~/o的學校是普通的本科高校,其中能夠完全的開展會展教育專業(yè)的普通高校更加是少數(shù)。

我國會展教育從初始階段的追求數(shù)量擴張,轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升,會展產(chǎn)教融合邁上新臺階。

會展教育市場規(guī)模

目前,會展教育的規(guī)模不斷擴大,全國開設會展本科教育的院校有50所,到已經(jīng)增加到137所;全國共有226所高職院校開設會展及相關(guān)專業(yè),會展教育市場規(guī)模增長到265所高職院校、321個會展及相關(guān)專業(yè)點。

中國會展教育快速發(fā)展,形成規(guī)模。截至2022年,全國(含港澳臺)建成了完整的會展人才培養(yǎng)體系,其中,高職高專會展及相關(guān)專業(yè)點307個,本科219個,碩士點66個,博士點9個,博士后流動站1個。從專業(yè)群的角度看,會展專業(yè)主要有會展管理類專業(yè)群和會展設計類專業(yè)兩大類。

會展教育機構(gòu)分布占比分析

從國內(nèi)會展教育機構(gòu)的分布來看,會展教育的相關(guān)學校中,公辦學校占全部相關(guān)的會展教育學校的75%,其中民辦學校比例大約接近25%。

中外合作辦學的情況也很多,其中有很多發(fā)達國家與中國進行合作辦學,比如:美國、法國以及澳大利亞等國家。我國很多會展教育的相關(guān)學校在進行學生相關(guān)知識以及技能的教授的過程,民辦的學校和中外進行合作辦學的學校比公辦學校更加符合市場導向性,所以前面兩種學校培養(yǎng)的學生比公辦學校畢業(yè)的學生更加能夠適應社會的需求和標準,能夠更好的工作。

我國的會展行業(yè)起步比較晚,發(fā)展比較迅猛,但是我國會展行業(yè)的專業(yè)人才不能夠及時的了解以及掌握國際會展業(yè)的發(fā)展以及國際會展教育的相關(guān)觀念,所以就導致了我國的會展行業(yè)在進行會展教育的過程中出現(xiàn)一些偏差或者誤區(qū),最終在一定程度上阻礙了我國國內(nèi)的會展行業(yè)的發(fā)展以及進步。

國內(nèi)很多高等院校雖然開設了會展類專業(yè),并根據(jù)市場需要設置了各種細分專業(yè)課程,但受院校教育體系的限制,培養(yǎng)勞動者就業(yè)技能的要求仍是無法達到,更無法滿足社會對該類人才的需求。針對這一現(xiàn)狀,我們將培養(yǎng)會展策劃人才,解決會展教育行業(yè)與人才間的供需矛盾作為己任,并把培訓主要定位在:

一方面要彌補傳統(tǒng)學歷教育中知識體系過于理論化,并相對陳舊落后,更新速度慢的現(xiàn)象;

另一方面從用人單位對會展策劃師操作技能的實際要求出發(fā),具體講解相應職業(yè)功能的相關(guān)知識,讓學員在培訓的過程中,從感性認識(實踐)的豐富,歸結(jié)成理性認識(理論知識)的理解,再重新形成新的感性認識(經(jīng)驗)。整體的會展教育行業(yè)課程內(nèi)容技術(shù)體系全面,覆蓋了會展調(diào)研,會展營銷,會展策劃,會展營運管理等各個環(huán)節(jié)。

會展教育行業(yè)報告根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗,對中國行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業(yè)、會展教育行業(yè)發(fā)展趨勢、機會風險、發(fā)展策略與投資建議等進行了分析,并重點分析了我國會展教育行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn),把握市場機會!

更多會展教育市場調(diào)研消息,可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2022-2027年會展行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報告》。

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2022-2027年教育產(chǎn)品市場投資前景分析及供需格局研究預測報告

關(guān)鍵詞: 相關(guān)專業(yè) 市場調(diào)研

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