伴隨《雙減》政策的推出與落地，回歸教育本質(zhì)成為輿論熱點，素質(zhì)教育賽道迎來嶄新機(jī)會。寶劍鋒從磨礪出，玩創(chuàng)Lab憑借其多年打磨的STEAM課程成為備受市場關(guān)注的素質(zhì)教育品牌。而基于課程的優(yōu)勢與對用戶市場的認(rèn)知，玩創(chuàng)Lab正在布局縱深化的科學(xué)教育產(chǎn)品體系，STEAM玩具讓我們看到了諸多亮點與啟發(fā)。

玩創(chuàng)盒子作為玩創(chuàng)Lab旗下獨立的STEAM玩具品牌，“玩出創(chuàng)想家”向用戶明確展示出品牌愿景。新一代年輕家長們，更關(guān)注培養(yǎng)孩子的好奇心、想象力、動手能力，“如何讓孩子動手創(chuàng)造的過程中，啟發(fā)好奇心和想象力是玩創(chuàng)盒子一直思考的問題”， STEAM科學(xué)教育尚在早期階段，相比于課程產(chǎn)品，玩具更具有普適性，父母們在親子陪伴過程中可以有很好的科學(xué)啟蒙玩具，也更容易吸引更多孩子，讓他們在玩樂中鍛煉動手能力，觸發(fā)想象力與求知欲，玩創(chuàng)盒子希望能為孩子帶來快樂的改變，開啟探索科學(xué)世界的樂趣。

構(gòu)建科學(xué)教育縱深產(chǎn)品體系

當(dāng)被問及為什么布局STEAM玩具時，玩創(chuàng)盒子市場負(fù)責(zé)人徐梓文介紹到，相比于系統(tǒng)化的課程，STEAM玩具擁有更為廣泛的用戶基礎(chǔ)，尤其是85及90后新生代父母，對于益智玩具的陪伴式需求更是與日俱增。

玩創(chuàng)盒子在STEAM玩具研發(fā)上更多考慮低齡孩子的認(rèn)知與成長特征，每款玩具都會配備有趣的科普動畫和視頻，希望更早在孩子心中埋下科學(xué)的種子，培養(yǎng)科學(xué)興趣，更是對“科學(xué)教育從娃娃抓起”政策的積極響應(yīng)。

云供應(yīng)鏈管理，STEAM玩具產(chǎn)銷更順暢

科學(xué)實驗是玩創(chuàng)科學(xué)課程的重要組成部分，教玩具的供應(yīng)鏈管理成為“天然優(yōu)勢”。玩創(chuàng)盒子采用云供應(yīng)鏈管理機(jī)制，并已形成資質(zhì)評估、建立合作、季度考核、分級管理等完整的流程。

通過云供應(yīng)鏈管理和建立，為玩創(chuàng)盒子產(chǎn)品品質(zhì)保證和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張帶來極大優(yōu)勢，為了給用戶提供更好的物流體驗，玩創(chuàng)盒子已經(jīng)在全國建立了多個云倉，遍布北京、浙江、河北、吉林等多個省份和地區(qū)。

以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)共建行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

打開玩創(chuàng)盒子天貓、京東官方旗艦店，我們可以看到恐龍主題、科學(xué)實驗套裝、 力學(xué)主題等琳瑯的玩具產(chǎn)品，每一款產(chǎn)品都對應(yīng)著體系化的知識圖譜：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球空間科學(xué)......,在眾多玩具品牌中顯得獨樹一幟。這是課程優(yōu)勢的延伸，也是科學(xué)教育初心的一種體現(xiàn)。

STEAM玩具行業(yè)在我國尚處于導(dǎo)入期，相關(guān)的產(chǎn)品及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還在制定過程中。玩創(chuàng)盒子在配套課程的同時，還會有科學(xué)顧問提供專屬服務(wù)，幫助孩子解決各種好奇的科學(xué)問題。“這是我們希望賦予STEAM玩具的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，也希望借此共同推動行業(yè)的健康發(fā)展”——玩創(chuàng)盒子如是說。

一項研究報告中指出，中國將會是全球STEAM玩具銷售增長最快的地區(qū)，預(yù)計銷量將會由2016年的30億美元增長約50%至2021年的45億美元，遠(yuǎn)超過全球市場同期約20%的增長率。

當(dāng)部分教育機(jī)構(gòu)還在努力完善課程體系的時候，玩創(chuàng)盒子已經(jīng)將課程優(yōu)勢延伸到更為龐大的玩具市場，對于STEAM玩具的未來，更是信心滿滿。其負(fù)責(zé)人對外表示，玩創(chuàng)盒子始終保持開放的態(tài)度：供應(yīng)商、銷售渠道、品牌跨界合作……希望與多方的共同努力，重塑STEAM玩具市場格局，讓更多的中國家庭體驗到STEAM科學(xué)玩具的獨特價值與魅力。