《2022年人工智能教育藍皮書》發(fā)布

日前中國教育科學(xué)研究院、華東師范大學(xué)、騰訊舉辦了“人工智能教育研討會暨《人工智能教師能力標準(試行)》、《2022年人工智能教育藍皮書》成果發(fā)布會”。

其中，《人工智能教師能力標準(試行)》(以下簡稱《標準》)明確了中小學(xué)人工智能教師應(yīng)具備的18項基本技能標準，為各地開展人工智能教師培訓(xùn)、評價等提供了參考依據(jù);《2022年人工智能教育藍皮書》(以下簡稱《藍皮書》)是基于對全國25個省市的中小學(xué)校長、教師和學(xué)生問卷抽樣調(diào)查權(quán)威推出，旨在為未來中小學(xué)人工智能教育落地提供有效路徑參考。

作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的重要驅(qū)動力量，人工智能正在深刻改變?nèi)藗兊纳?、工作和教育學(xué)習(xí)方式。近年來，人工智能技術(shù)越來越多地應(yīng)用在教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，人工智能課程也逐漸成為中小學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容之一。

人工智能市場繼續(xù)高歌猛進

國際數(shù)據(jù)公司(IDC)近日發(fā)布的《全球人工智能市場半年報告》預(yù)測稱，未來人工智能領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)高歌猛進，2025年前，人工智能市場將保持兩位數(shù)增長。而且，語言、聲音和視覺技術(shù)以及多模態(tài)解決方案將取得長足發(fā)展，徹底改變“人類效率”。

該公司預(yù)測，在人工智能解決方案的三大類別中，人工智能服務(wù)和硬件增長較快，而人工智能軟件在2022年總投入當(dāng)中的份額將有所下降?？傮w而言，到2025年，人工智能服務(wù)和硬件的年復(fù)合增長率將分別達到22%和20.5%，屆時人工智能服務(wù)的總體支出將達到526億美元。

人工智能行業(yè)格局分布

近年來中國出臺多部關(guān)于新一代人工智能政策，目前全國已形成頭部區(qū)域牽引、百花齊放的發(fā)展格局，中國人工智能走向規(guī)?；涞仉A段。中國人工智能東部發(fā)展較強，形成了以北京、長三角、廣東為主的3大產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。目前，中國新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺分別依托百度、阿里云、騰訊、科大訊飛公司、商湯集團，建設(shè)自動駕駛、城市大腦、醫(yī)療影像、智能語音、智能視覺5家國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺。過去幾年，中國在人工智能領(lǐng)域由于戰(zhàn)略層面的高度重視，以及中國本土企業(yè)的努力，中國已經(jīng)成為全球公認的人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。然而，必須清醒地意識到，全球人工智能領(lǐng)域的競爭剛剛進入白熱化，競爭格局和態(tài)勢仍然在不斷變化，中國必須有危機意識。

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